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Acompañamiento en la elaboración del Portafolio Docente en Chile

Este curso está diseñado para enseñar a los profesionales de la educación en Chile cómo elaborar un portafolio docente efectivo y cómo utilizarlo para mejorar su desempeño y aumentar su salario. Un portafolio docente es un documento que recopila y muestra evidencias del desempeño y logros profesionales de un docente.

El objetivo principal de este curso es ayudar a los educadores a comprender la importancia del portafolio docente en el sistema educativo de Chile y cómo puede ser utilizado como una herramienta de evaluación y mejora continua en su carrera profesional. Además, se explicarán las implicaciones salariales del portafolio docente en el contexto del sistema de evaluación del desempeño docente.

El curso está dirigido a profesionales de la educación en Chile, incluyendo docentes, directivos y supervisores, que desean aprender cómo elaborar un portafolio docente efectivo y cómo utilizarlo para mejorar su desempeño y aumentar su salario.

El temario del curso tuvo los siguientes temas:

  • Introducción al portafolio docente en Chile
  • Diseño y estructura del portafolio docente
  • Selección y organización de evidencias para el portafolio docente
  • Criterios y estándares de evaluación del portafolio docente en Chile
  • Implicancias salariales del portafolio docente en el sistema de evaluación del desempeño docente en Chile
  • Casos prácticos y ejemplos de portafolios docentes exitosos en Chile

Al final del curso, los participantes tendrán una comprensión profunda de cómo elaborar un portafolio docente efectivo y cómo utilizarlo para mejorar su desempeño y aumentar su salario en el sistema educativo de Chile. Además, habrán aprendido sobre los criterios y estándares de evaluación del portafolio docente en Chile y cómo cumplir con ellos de manera efectiva.

Profesora: Maria Eugenia Lobos



Desarrollo Comprensión Lectora Primer ciclo Básico

Este curso está diseñado para brindar herramientas y estrategias a los profesionales de la educación que deseen mejorar la enseñanza de la comprensión lectora en el primer ciclo básico. Durante el curso, los participantes aprenderán a planificar y desarrollar actividades que promuevan la comprensión lectora en sus estudiantes, así como a identificar y abordar las dificultades específicas que puedan presentarse.

El curso tiene como objetivos principales:

  • Comprender los principios fundamentales de la enseñanza de la comprensión lectora en el primer ciclo básico.
  • Desarrollar habilidades para la planificación y desarrollo de actividades que promuevan la comprensión lectora en los estudiantes.
  • Identificar y abordar las dificultades específicas que puedan presentarse en la enseñanza de la comprensión lectora.
  • Aplicar los conocimientos adquiridos en la mejora de la enseñanza de la comprensión lectora en el aula.

Este curso está dirigido a profesionales de la educación que trabajan con estudiantes del primer ciclo básico y que desean mejorar sus habilidades en la enseñanza de la comprensión lectora. El temario del curso incluye los siguientes temas:

  1. Introducción a la enseñanza de la comprensión lectora en el primer ciclo básico.
  2. Estrategias para el desarrollo de la comprensión lectora en el primer ciclo básico.
  3. Identificación y abordaje de dificultades específicas en la enseñanza de la comprensión lectora.
  4. Planificación y desarrollo de actividades para la enseñanza de la comprensión lectora en el aula.

Al final del curso, los participantes contarán con herramientas y estrategias para mejorar su enseñanza de la comprensión lectora en el primer ciclo básico, lo que contribuirá a una formación integral y de calidad de sus estudiantes.

Modalidad Online y Presencial 


Aprendizaje Basado en Proyectos ABP

Este curso está diseñado para brindar herramientas y estrategias a los profesionales de la educación que deseen incorporar el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en sus prácticas pedagógicas. Durante el curso, los participantes aprenderán a planificar, diseñar y ejecutar proyectos educativos en el aula, utilizando el ABP como marco teórico. Además, se explorarán diversas metodologías y herramientas para la evaluación del aprendizaje basado en proyectos.

El curso tiene como objetivos principales:

  • Comprender el marco teórico y los principios fundamentales del Aprendizaje Basado en Proyectos.
  • Desarrollar habilidades para la planificación y diseño de proyectos educativos basados en el ABP.
  • Conocer las metodologías y herramientas para la evaluación del aprendizaje en proyectos educativos basados en el ABP.
  • Aplicar los conocimientos adquiridos en la planificación, diseño y ejecución de un proyecto educativo basado en el ABP.
Este curso está dirigido a profesionales de la educación que deseen ampliar sus habilidades en la planificación y diseño de proyectos educativos y que deseen incorporar el ABP en sus prácticas pedagógicas. 

El temario del curso incluye los siguientes temas:

  1. Introducción al Aprendizaje Basado en Proyectos.
  2. Planificación y diseño de proyectos educativos basados en el ABP.
  3. Metodologías y herramientas para la evaluación del aprendizaje en proyectos educativos basados en el ABP.
  4. Aplicación práctica del ABP en el aula.
Modalidad Presencial y Online


Elaboración Instrumentos Evaluativos: Observación y Prueba

Este curso está diseñado para brindar herramientas y estrategias a los profesionales de la educación que deseen mejorar sus habilidades para la evaluación del aprendizaje en el aula. Durante el curso, los participantes aprenderán a diseñar y aplicar diferentes instrumentos evaluativos, así como a analizar y utilizar los resultados de la evaluación para mejorar la calidad de la enseñanza.

El curso tiene como objetivos principales:

  • Comprender los principios fundamentales de la evaluación del aprendizaje.
  • Desarrollar habilidades para el diseño y aplicación de diferentes instrumentos evaluativos.
  • Analizar y utilizar los resultados de la evaluación para mejorar la calidad de la enseñanza.
  • Aplicar los conocimientos adquiridos en la mejora de la evaluación del aprendizaje en el aula.
Este curso está dirigido a profesionales de la educación que deseen ampliar sus habilidades en la evaluación del aprendizaje en el aula. El temario del curso incluye los siguientes temas:

  1. Introducción a la evaluación del aprendizaje.
  2. Diseño y aplicación de diferentes instrumentos evaluativos (pruebas escritas, orales, trabajos en equipo, entre otros).
  3. Análisis y uso de los resultados de la evaluación.
  4. Mejora de la evaluación del aprendizaje en el aula.

Modalidad: Presencial y Online 

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